تحضير لغة عربية للصف الأول الإبتدائى فصل دراسى ثان 2013 م
صفحة 1 من اصل 1 • شاطر
تحضير لغة عربية للصف الأول الإبتدائى فصل دراسى ثان 2013 م
إدارة المراغة التعليمية الصف الأول الإبتدائى اعداد / معلم أول أ / سامى جرجس ملك
مدرسة الجلايلة الإبتدائية المادة : لغة عربية
أهداف الدرس:
فى نهاية هذه الفترة ينبغى أن يكون التلميذ قادرا على أن :
1- يتعرف أهمية العمل وعاقبة الكسل ويتعاون مع غيره.
2- يقرأ الدرس قراءة جهرية صحيحة.
3- يميزالأصوات العربية بعد الإستماع إليها.
الأدوات المستخدمة:
( الكتاب المدرسى – صور – بطاقات – جهاز الكمبيوتر – السبورة وطباشير ملون )
المفردات الجديدة:
( الكسلان – الأرنب – تبحث – سأنتظر – جاء – خرج – حزين – أعوذ )
الإستراتيجية التدريسية:
( التعلم فى مجموعات – الحوار والمناقشة – القراءة الجهرية الجماعية والفردية )
تهيئة الدرس :
اعرض للتلاميذ صورة لرجل ينام بجوار حائط ويرفع يده للماره لكى يعطوه نقودا.
· اطلب من التلاميذ إبداء أرائهم فى هذا التصرف من الرجل الذى يتكاسل عن العمل ويستسهل التسول.
· اسألهم عن واجبهم تجاه مثل هذا الرجل.
· من المتوقع أن تكون الإجابة النصح والحث على العمل وعدم التسول.
· أقول لهم : إن للعمل أهمية كبيرة فى حياة الإنسان,وأن عمل التلميذ هو المذاكرةوالحرص على العلم وتحصيله.
· اطلب من التلاميذ فتح الكتاب (ص79) والنظر نحو صورة الأرنب النائم. واسألهم:
· أين يعيش الأرنب؟ وهل هو مستأنس أم متوحش؟
من المتوقع أن تكون الإجابة: الأرنب مستأنس ويأكله الإنسان
وعندئذ أعلن عن درس اليوم ( الأرنب الكسلان ) واكتبه على السبورة.
خطوات عرض الدرس:
اطلب من التلاميذ توجيه انظارهم نحو صور الدرس,ثم اسألهم عن مكوناتها. سيقول التلاميذ إنها تحتوى على أرانب تأكل أعشابا وبجوارها أرنب ينام على ظهره. ومع تعزيز إجابات التلاميذ مصححا ومشجعا.
· اقرأ الدرس قراءة جهرية معبرة عن معناه مع الإشارة إلى الصورة تارة وإلى الجملة المعبرة تارة أخرىوالتلاميذ يرددون جماعيا جملة جملة, مع لفت انتباه التلاميذ إلى الجملة والصورة.
· اطلب من احد التلاميذ المجيدين قراءة جمل الدرس وبقية التلاميذ يرددون خلفه واكرر هذا مع بقية تلاميذ الفصل ومع
تصحيح اخطائهم اللغوية إن وجدت.
التقييم:
اسأل التلاميذ شفهيا :
* ماذا تأكل الأرانب ؟ * لماذا الأرنب رجع حزينا ؟ * بماذا شعر الأرنب حين جاء الليل ؟
الواجب المنزلى:
اطلب من التلاميذ كتابة جمل الدرس مرة واحدة.
مدرسة الجلايلة الإبتدائية المادة : لغة عربية
تحضير درس الأرنب الكسلان ( الوحدة الثالثة) 2013 م
فى نهاية هذه الفترة ينبغى أن يكون التلميذ قادرا على أن :
1- يتعرف أهمية العمل وعاقبة الكسل ويتعاون مع غيره.
2- يقرأ الدرس قراءة جهرية صحيحة.
3- يميزالأصوات العربية بعد الإستماع إليها.
الأدوات المستخدمة:
( الكتاب المدرسى – صور – بطاقات – جهاز الكمبيوتر – السبورة وطباشير ملون )
المفردات الجديدة:
( الكسلان – الأرنب – تبحث – سأنتظر – جاء – خرج – حزين – أعوذ )
الإستراتيجية التدريسية:
( التعلم فى مجموعات – الحوار والمناقشة – القراءة الجهرية الجماعية والفردية )
تهيئة الدرس :
اعرض للتلاميذ صورة لرجل ينام بجوار حائط ويرفع يده للماره لكى يعطوه نقودا.
· اطلب من التلاميذ إبداء أرائهم فى هذا التصرف من الرجل الذى يتكاسل عن العمل ويستسهل التسول.
· اسألهم عن واجبهم تجاه مثل هذا الرجل.
· من المتوقع أن تكون الإجابة النصح والحث على العمل وعدم التسول.
· أقول لهم : إن للعمل أهمية كبيرة فى حياة الإنسان,وأن عمل التلميذ هو المذاكرةوالحرص على العلم وتحصيله.
· اطلب من التلاميذ فتح الكتاب (ص79) والنظر نحو صورة الأرنب النائم. واسألهم:
· أين يعيش الأرنب؟ وهل هو مستأنس أم متوحش؟
من المتوقع أن تكون الإجابة: الأرنب مستأنس ويأكله الإنسان
وعندئذ أعلن عن درس اليوم ( الأرنب الكسلان ) واكتبه على السبورة.
خطوات عرض الدرس:
اطلب من التلاميذ توجيه انظارهم نحو صور الدرس,ثم اسألهم عن مكوناتها. سيقول التلاميذ إنها تحتوى على أرانب تأكل أعشابا وبجوارها أرنب ينام على ظهره. ومع تعزيز إجابات التلاميذ مصححا ومشجعا.
· اقرأ الدرس قراءة جهرية معبرة عن معناه مع الإشارة إلى الصورة تارة وإلى الجملة المعبرة تارة أخرىوالتلاميذ يرددون جماعيا جملة جملة, مع لفت انتباه التلاميذ إلى الجملة والصورة.
· اطلب من احد التلاميذ المجيدين قراءة جمل الدرس وبقية التلاميذ يرددون خلفه واكرر هذا مع بقية تلاميذ الفصل ومع
تصحيح اخطائهم اللغوية إن وجدت.
التقييم:
اسأل التلاميذ شفهيا :
* ماذا تأكل الأرانب ؟ * لماذا الأرنب رجع حزينا ؟ * بماذا شعر الأرنب حين جاء الليل ؟
الواجب المنزلى:
اطلب من التلاميذ كتابة جمل الدرس مرة واحدة.
اعداد
معلم أول أ / سامى جرجس ملك
المعلم الأول أ- المشرف العام على الصفوف الأول والثانى والثالث الابتدائى
- عدد المساهمات : 199
تاريخ التسجيل : 02/06/2013
العمر : 62
رد: تحضير لغة عربية للصف الأول الإبتدائى فصل دراسى ثان 2013 م
سأبقى بجانب كلماتك دوما ...
أستعذب هنا كلماتك..
دمت متألقا
رد: تحضير لغة عربية للصف الأول الإبتدائى فصل دراسى ثان 2013 م
أخى العزيز الأستاز / مصطفى شاهين
من بعد التحية والسلام لحضرتك:
شكرا أخى العزيز بإطلالتك على موضوعى وإنارته بوجودك فيه
فربنا يكثر من أمثالك
المعلم الأول أ- المشرف العام على الصفوف الأول والثانى والثالث الابتدائى
- عدد المساهمات : 199
تاريخ التسجيل : 02/06/2013
العمر : 62
مواضيع مماثلة
» تحضير لغة عربية للصف الأول الإبتدائى فصل دراسى ثان 2013 م
» تحضير لمادة اللغة العربية للصف الأول الإبتدائى ( نشيد وطنى ) 2013 م
» مراجعة وتدريبات هامة على ما تم دراسته منتصف الفصل الدراسى الأول 2013 لغة عربية للصف الأول الإبتدائى
» أقوى مراجعة شاملة ترم أول 2013 للصف الثالث الإبتدائى لغة عربية 2013
» دفتر تحضير وورد روعة الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الإبتدائى الترم الأول 2014
» تحضير لمادة اللغة العربية للصف الأول الإبتدائى ( نشيد وطنى ) 2013 م
» مراجعة وتدريبات هامة على ما تم دراسته منتصف الفصل الدراسى الأول 2013 لغة عربية للصف الأول الإبتدائى
» أقوى مراجعة شاملة ترم أول 2013 للصف الثالث الإبتدائى لغة عربية 2013
» دفتر تحضير وورد روعة الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الإبتدائى الترم الأول 2014
صفحة 1 من اصل 1
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى